Judul	:	Pembelajaran Al-Qur’an
Penulis	:	Purbatua Manurung, M.Pd Prof. Dr. Abd. Hasan Saragih, M.Pd Prof. Dr. Pagar Hasibuan, MA
Halaman	:	112
ISBN	:	978-623-5487-96-0
Harga	:	Rp. 48,500
Sinopsis	:	Pengelompokkan ajaran Islam dalam bentuk mata pelajaran di lingkungan madrasah dimulai dari jenjang Madrasah Ibtidaiyah (MI), Madrasah Tsanawiyah (MTs) dan Madrasah Aliyah (MA). Sebagai komitmen untuk menyiapkan generasi emas anak sholeh dan sholihah, mulai tahun ajaran 2014-2015 seluruh Madrasah dibawah pembinaan Kementerian Agama RI telah siap melaksanakan Kurikulum 2013. Untuk keperluan dimaksud, maka secara legal formal Kementerian Agama RI telah menerbitkan Peraturan Menteri Agama (PMA) tentang Kurikulum 2013 yang berisi Kerangka Dasar Kurikulum Madrasah 2013, Standar Kompetensi Lulusan (SKL), Standar Kompetensi Isi, Standar Proses dan Standar Penilaian. Sebagaimana kaidah Ushul Fikih, “Ma la yatimul-wajib illa bihi fahuwa wajib” (suatu kewajiban tidak menjadi sempurna tanpa adanya hal lain yang menjadi pendukungnya, maka hal lain tersebut menjadi wajib).

Info Pemesanan 👇
Klik Link Berikut

     

Judul	:	Manajemen Perguruan Tinggi  (Strategi Promosi Dana Tata Kelola Prodi-Prodi Ilmu Agama PTKIN Di Indonesia)
Penulis	:	Drs. Kasron Nasution, M.Ag Dra. Nurcahaya, M.Ag
Halaman	:	83
ISBN	:	978-623-5487-97-7
Harga	:	Rp. 38,500
Sinopsis	:	Transformasi perguruan tinggi PTKIN dari bentuk Institut (IAIN) menjadi Universitas (UIN) paling tidak didasari oleh dua semangat. Pertama karena rendahnya animo calon mahasiswa baru yang melanjutkan studinya ke IAIN, serta yang kedua argumentasi filosofis yakni untuk menghilangkan pemisahan maupun label dikotomi keilmuan antara rumpun ilmu umum dengan ilmu agama. Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Negeri (PTKIN) institute maupun universitas adalah bagian yang tidak dapat dipisahkan dari sistem pendidikan nasional. Karena itu secara keseluruhan program studi baik yang terdapat dalam institute maupun pada universitas tidak dapat menutup diri terhadapa kemajuan dunia secara global maupun terhadap konsep serta paradigma tujuan pengembangan pendidikan tinggi nasional dan internasional. Sebab kalau program studi tersebut tidak akomodatif terhadap perkembangan zaman yang demikian cepat justru prodi tersebut akan ditinggalkan bahkan cepat usang.

Info Pemesanan 👇
Klik Link Berikut